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德胜作恶
违规集体补课
广东顺德德胜学校近年来多次因组织学生集体补课而引发争议。这些补课活动涵盖了国庆节、寒暑假、青年节和儿童节等多个时段。然而，这种行为引起了学生们的愤怒和抗议，甚至演变成了一场规模相对较大的反对运动。许多学生不满学校的做法，他们采取了多种方式表达不满，包括向教育局投诉和分发传单等，但也受到了校方的干预和限制。这一系列的集体补课活动涉嫌违反《未成年人保护法》。
2022年国庆假期
9月30日，校方发布通知称，初三学生须在10月5日下午回到学校参加集体补课。部分学生试图通过分发反对传单来抗议这一决定，但这一行为遭到了学校的干预。另一些人选择向教育局举报学校，希望能够改变校方的决定。然而，校方并未因此改变集体补课的决定。
10月5日，各班班主任在家长群陆续发布消息称“因疫情防控原因暂缓返校”，返校日期延后至10月7日下午。部分学生认为这是“举报成功”的表现。
2022年暑假
在2022年暑假前，有消息称校方计划组织初二年级的补课活动，这一消息引起了争议，引发了大规模的反补课运动。
反补课运动中，有学生在进行全员核酸检测时分发反对补课的传单，其中有举报电话、相关法律的规定等内容。此后，部分重点班学生在宿舍内手持传单宣扬反对补课、举报学校的想法。此次反补课运动规模非常大，甚至有传言称，学生领袖会的主席也参与了反补课运动。
同时，一些学生选择向教育局举报学校，希望能够阻止这次补课活动的进行。
最终，由于学生强烈反对的声浪，这次暑假补课活动未能成功进行。
2021年国庆假期
在2021年国庆假期，学校组织了初三学生的集体补课，原本校方仅计划为学生提供三天的假期。
遭到学生举报后，发小传单声称补课是“应家长的强烈要求而进行的”，并同时将假期增加一天，学生需要在10月4日晚上回学校。然而，学生们普遍不认可这个说法，也不认可仅有四天的国庆假期，一些学生再次向教育局举报了这一行为，称学校的做法违规。
10月4日晚，学生们被迫回校，补课将在次日如期进行。或许是教育部门要求学校停止补课行为，10月5日早晨，学校发布通知称学生可以在当日中午12时回家，放假至10月7日。
最终学生们被得以释放回家，恢复了假期。有学生针对这次事件在网络社交媒体上发布了视频，该视频被播放了100万余次，获得了11万余人的点赞。
其他节日
根据《全国年节及纪念日放假办法》 ，妇女可在3月8日放假半天，14周岁及以上的青年可在5月4日放假半天，不满14周岁的少年儿童可在6月1日放假一天。但是，广东顺德德胜学校的学生无法在这些节日获得假期。
第三十三条第一款 学校不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期，组织义务教育阶段的未成年学生集体补课，加重其学习负担。
严禁组织学生在节假日（含双休日和寒暑假）集体上课，或以补差、提优等形式变相组织集体上课或考试。
第三条 部分公民放假的节日及纪念日：
（一）妇女节（3月8日），妇女放假半天；
（二）青年节（5月4日），14周岁以上的青年放假半天；
（三）儿童节（6月1日），不满14周岁的少年儿童放假1天；
（四）中国人民解放军建军纪念日（8月1日），现役军人放假半天。
非法搜身
除了引发多次违规补课的争议外，广东顺德德胜学校还涉及严重的隐私侵犯问题。据悉，学校部分老师会对学生进行了多种形式的非法搜查，包括搜查学生储物柜和进行搜身等。更为严重的是，这些老师甚至要求学生打开手机，检查微信聊天记录等个人隐私。这种行为严重侵犯了学生的人身自由、通信秘密和隐私权，是严重的违法行为。
第三十七条 中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。
任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。
禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
第四十条 中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
第六十三条第一款 任何组织或者个人不得隐匿、毁弃、非法删除未成年人的信件、日记、电子邮件或者其他网络通讯内容。
第一千零三十二条 自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。
隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。
违规开展考试
广东顺德德胜学校存在频繁组织考试，并进行年级排名并公布的问题，这种违规考试严重加重了学生的学习压力，甚至导致了一些学生的心理健康问题和悲剧的发生。
学校每周甚至每天组织考试的做法，无疑加剧了学生的学习压力。学生们为了在考试中取得好成绩，不得不付出大量的时间和精力进行刻苦学习，而这种长期的高强度学习可能对学生的身心健康造成严重危害。部分学生长期承受巨大的考试压力，引发了抑郁症、双相情绪障碍等心理健康问题，甚至有的学生选择在校内自杀。在网络社交媒体上也有关于这些事件的讨论：2022年坠楼事件在Desheng Students Blog文章评论区的讨论、2022年坠楼事件在百度贴吧的讨论、2020年跳楼事件的讨论。
第三十条 学校应当根据未成年学生身心发展特点，进行社会生活指导、心理健康辅导、青春期教育和生命教育。
第三十三条第一款 学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，合理安排未成年学生的学习时间，保障其休息、娱乐和体育锻炼的时间。
义务教育其他年级由学校每学期组织一次期末考试，初中年级从不同学科的实际出发，可适当安排一次期中考试。各地不得面向小学各年级和初中非毕业年级组织区域性或跨校际的考试；学校和班级不得组织周考、月考、单元考试等其他各类考试，也不得以测试、测验、限时练习、学情调研等各种名义变相组织考试。初中毕业年级为适应学生毕业和升学需要，可在下学期正常完成课程教学任务后，在总复习阶段组织1—2次模拟考试，坚决禁止抢赶教学进度、提前结课备考。
学校期中期末考试实行等级评价，一般分4至5个等级。考试结果不排名、不公布，以适当方式告知学生和家长，不得将考试结果在各类家长群传播。
睡眠时间不足
广东顺德德胜学校的学生睡眠时间无法达到教育部的要求，学生睡眠时间严重不足，最短仅有不到7小时。美国国家睡眠基金会建议，6-13岁学龄儿童每日睡眠时间应达9小时，14-17岁青年每日睡眠时间应达8小时。学生睡眠时间大致如下：
- 初一、初二的学生：22:00睡觉，6:30起床，共8小时30分钟（教育部要求9小时）
- 初三的学生：10:45睡觉，6:00起床，共7小时15分钟（教育部要求9小时）
- 高一、高二的学生：10:45睡觉，6:30起床，共7小时45分钟（教育部要求8小时）
- 高三的学生：11:00睡觉，6:00起床，共7小时（教育部要求8小时）
学生睡眠不足可能导致一系列健康问题，包括体力下降、注意力不集中、情绪波动等。在学业压力已经很大的情况下，缺乏足够的睡眠可能会影响学生的学习效率和心理健康。长期以往，睡眠不足还可能引发更严重的健康问题，如抑郁症、焦虑症等。
第三十三条第一款 学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，合理安排未成年学生的学习时间，保障其休息、娱乐和体育锻炼的时间。
明确学生睡眠时间要求。根据不同年龄段学生身心发展特点，小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时，高中生应达到8小时。学校、家庭及有关方面应共同努力，确保中小学生充足睡眠时间。
上课时间过早
广东顺德德胜学校的课程通常在早晨七点开始，这导致学生们必须在六点左右起床。为了应付紧凑的时间，学生们不得不在短短半小时内完成起床、洗漱、值日、进食等一系列任务。
这样紧张的要求使学生们的日常时间安排变得异常紧迫。学生们必须争分夺秒地完成各项任务，包括保证有足够时间进食和完成值日任务。如果不完成这些任务，学生可能面临一早上的饥饿，或是被生活老师扣分乃至停止住宿。为了不耽误时间，一些学生甚至不惜牺牲宝贵的睡眠时间，提前起床。这种早起的现象导致学生的睡眠时间进一步减少，可能对他们的健康和学业产生负面影响。
教育部发布的有关睡眠管理的通知明确指出，小学上午上课时间一般不应早于8:20，中学一般不应早于8:00。这一规定旨在保障学生的充足睡眠时间和身心健康。然而，广东顺德德胜学校的上课时间大幅度早于这一标准，导致学生在难以保证充足睡眠的同时，还不得不面对紧张的日常安排。
小学上午上课时间一般不早于8:20，中学一般不早于8:00；学校不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动。
第三十三条第一款 学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，合理安排未成年学生的学习时间，保障其休息、娱乐和体育锻炼的时间。
违规分班
广东顺德德胜学校（初中部）在分班方面存在违规行为，根据学生成绩将学生分为重点班和普通班。然而，这种分班做法导致了教育资源的失衡，从而加剧了学生之间的差距。
分班制度的实施导致了教育资源的不均衡分配。重点班通常享有更好的教学资源、师资和学习环境，而普通班则可能缺乏这些资源。这种差异化的待遇容易造成“差的更差，好的更好”的局面，阻碍了每个学生充分发展的机会。
普通班学生因教育资源的匮乏而在学业上面临更大的挑战，而重点班学生则在更好的条件下学习，这使得他们在学业上有更大的优势。这种不公平的情况可能会影响学生的自信心和学习动力，加剧了分班制度带来的不平等。
根据《中华人民共和国未成年人保护法》和教育部相关规定，学校不应设置重点班和非重点班，以保障教育的均衡发展。然而，德胜学校的违规分班行为显然违反了这些法律和规定。
第二十二条第一款 县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。
不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”。
小卖部
广东顺德德胜学校内设有小卖部，然而，小卖部的商品价格普遍高于市场价，而且其中多数商品都是不知名的品牌。这引发了学生们对于其利润的质疑，质疑其是否利用在学校的垄断地位获得高利润。高额的商品价格让部分学生和家长感到不满，尤其是考虑到这些商品通常是学生日常所需的生活用品。
此外，德胜小卖部的商品中还包括了很大一部分高盐、高糖、高脂的食品，这可能对学生的身体发育造成不良影响。根据《学校食品安全与营养健康管理规定》，学校不应在校内售卖高盐、高糖及高脂食品。
这类食品不仅不利于学生的营养均衡，还可能增加学生患有肥胖、糖尿病等慢性疾病的风险。《中国居民膳食指南（2022）》的数据显示，6至17岁儿童青少年超重肥胖率高达19%，这意味着每五个儿童青少年中约有一个超重肥胖。
第二十条 中小学、幼儿园一般不得在校内设置小卖部、超市等食品经营场所，确有需要设置的，应当依法取得许可，并避免售卖高盐、高糖及高脂食品。
食堂
广东顺德德胜学校食堂的食品安全问题引发了人们的担忧。学生们反映，他们在食堂用餐时曾发现米饭夹杂着头发、钢丝，还有土豆丝发生变色，呈现青色、紫色甚至黑色，这些问题的存在让人对食堂的食品质量和卫生状况产生了严重质疑。
食品安全问题直接关系到学生们的身体健康和生命安全。食品中出现异物或变质现象可能导致消化系统不适甚至中毒等严重后果。学校食堂作为学生在校饮食的唯一场所，绝对不能容忍食品安全问题的发生。
学生作为学校的重要一员，有权享受到安全、卫生的食品供应。食堂的食品应当满足卫生标准，确保学生的饮食健康。然而，食堂食品安全问题的频频发生，却暴露出了广东顺德德胜学校学生权益保护的缺失。
有学生曾向教育局反应食堂卫生问题，却一度遭到学校的打击、刁难，甚至此后用其他借口处分该学生。如遇此类事件，可向纪检监察机关投诉举报。
第十八条 任何组织和个人不得打击报复信访人。
教师
广东顺德德胜学校部分教师脏话连篇、品行恶劣，时常辱骂学生，严重危害了学生的心理健康、侵犯了学生的人格尊严。
教育是培养学生全面发展的过程，教师应该以自身良好的言行为学生树立良好的榜样。然而，广东顺德德胜学校部分教师的不当言行可能对学生的心理健康产生严重的危害，甚至降低学生的学习兴趣和自信心。
《中小学教育惩戒规则（试行）》明确规定，教师在教育教学管理、实施教育惩戒过程中，不得辱骂或以歧视性、侮辱性的言行侵犯学生的人格尊严。这些规定旨在保障学生的权益，营造健康的学习环境。
第十二条 教师在教育教学管理、实施教育惩戒过程中，不得有下列行为：
（三）辱骂或者以歧视性、侮辱性的言行侵犯学生人格尊严。